与别的青瓷工艺美术大师相比，我不是龙泉本地人，也非青瓷世家出身，没有任何“青瓷”背景，属于一张白纸。自1965年被分配到龙泉后，我生活在“异乡”，迄今已有四十五个年头，我的根须深深地扎进了这块土地，“龙泉”成了我名副其实的第二故乡。
我生于1935年，是龙泉青瓷大师中年纪最长者，毕业于景德镇陶瓷学院，也是“科班”出身的唯一一人。纵观全国近三百名工艺大师中，真正有“学院”背景的人不是很多，这种文化背景，对于我来说，意味着什么呢?我认为，就是在计划经济时代，以服从国家需要、服务生产为前提，用掌握的专业知识和文化知识，为企业的发展和国家作出贡献；在社会转型、经济转轨的市场经济中，能够自我调整、发挥自己的所长，以自己的文化优势继续做一个弄潮儿。
我是江西分宜人，这个地方的隶属关系变动过好几次，先前归宜春管辖，现归新余市。我出生在分宜池塘乡泉塘村，父亲夏侯日海，是我祖母的第三个儿子。祖母年轻守寡，靠三四十亩薄田，带着三个儿子生活，非常不容易。大伯父务农，二伯父身体不好，后来病故。父亲读书上学，祖母对他的期望很高，希望他能学有所成。父亲初中毕业时，年轻好胜，与人打赌，却输了钱，回到家后被祖母打了一顿。父亲羞愧不已，于是中断学业，想提前进入社会，联系村里有本事的人找事干，但他不愿给做官的人去当勤务员，认为会对不起母亲，于是跑到国民党军队里当了个卫生兵，在军队里集体加入了国民党。这个历史问题影响了父亲后来的生活，也影响了全家和我的生存状态。
军队卫生员学习和掌握的只是医务小本领，不可能精通医道，但父亲聪明，外科方面的医术医道还真的积累了一套。恰在那时，地方上发生两大姓大规模械斗，不少人受了伤，于是父亲趁机离开军队，在街上开了个私人诊所，帮人治外伤，果真治好了不少人，在当地也就有了一些名声。
1965年全家合影，后排最高者为夏侯文
刚上中学时的夏侯文及母亲
宜春中学校牌
中学毕业合影，第二排右一为夏侯文
我的母亲是农村的童养媳，没文化。在我五六岁时，父亲得到祖母的同意娶了二房，二房没有生养，喜欢打麻将，结果输了钱，祖母知道后，赶到街上去狠狠地骂了她一顿，二房受不了，服了大量安眠药自杀身亡。后来父亲又娶了第三房，生了个女儿，就是我现在的妹妹，名叫夏侯爱莲。
祖母家里的田产一分为三，大伯一份，二伯去世后的十多亩田归祖母，靠田租生活，父亲名下的田产归我母亲。父亲后来到离分宜四十多里的彬江镇开店，因为时局动荡，家庭也不稳定，分分合合。我到12岁时还没有读书，祖母急了，就请一个私塾先生教我识字，只读两本书，一是《增广贤文》，一是((三字经》，每天上午读两个小时，然后写字描红，下午背书，先生教一段背一段，完了从头背到尾。学费是一学期一担米，但先生只教了半年就不干了。后来我再进正规私塾，学习了一年就到了1949年。这年6月解放了，1950年我就到正规小学读五年级。也就在这时，父母正式离婚，我随父亲一起生活。父亲除了妻子和我外，还负担了自杀身亡的原二房女人的弟弟。
我插班五年级读书，因读私塾没有接触过数学，跟不上，不得巳留学一年才升到六年级，以后读书就按部就班了。母亲和我父亲离婚又成立了新家，我每年去看望她一次。1953年我小学毕业后考入宜春中学，宜春在彬江西边，离父亲远，离祖母更远，无法走读回家，就寄宿在学校，这样就开始了我的独立生活，只有星期天才回到彬江的舅父家。
抗美援朝时，全国搞工商业公私合营，父亲把药店捐出来，个人到卫生所上班拿工资，后来分配到南庙乡卫生院当院长。
在彬江，我继母的亲兄弟的老婆，我喊舅妈，对我颇为照顾，帮我冼衣服什么的，因此我没有什么受累，人也活泼些，常常下河抓鱼，还去地里种菜，做一些家务的事情。
我从小就对美术比较喜欢，家里厨房的墙壁因为烧柴被熏得黑黑的，我就捡同学剩下不用的粉笔头，在墙上画花鸟鱼虫，画得最多的便是我常常接触的小鱼小虾。在中学，我的代数、三角、几何的成绩都非常好，常常是满分，但最吸引我的却是美术，我对美术的兴趣随着年级越高，越发浓厚，美术老师彭国平很喜欢我，他在课堂黑板上画样子，我们临摹，当时是五分制，每次作业我部是五分；课余时间还帮美术老师搞宣传画和黑板报。彭老师在文化馆兼职，他叫我到他那里参加文化馆的美术培训，我进步很快，还跟在他后面做工业展览和农业展览的美工工作，在实际事务中锻炼了我的美术能力。这种情况一直坚持到我高中毕业，有时寒暑假里有事，我就不回彬江，在宜春过，锻炼了我独自生活的能力。